En cours de physique-chimie, le tableau d’avancement est enseigné dès la classe seconde et il est nécessaire tout au long du lycée pour quantifier les réactions chimiques . Il demeure donc un outil indispensable sans la connaissance duquel les élèves se trouveront en difficulté.
Faisons un point rapide sur la question ! Continuer la lecture de Chimie au lycée : dresser un tableau d’avancement
A titre d’exemple ou d’entraînement, voici un sujet de français de type brevet, basé sur un texte autobiographique. Dans un premier temps, nous rappelons les compétences nécessaires pour aborder ce type de sujet. Puis nous traitons les questions posées et les exercices de réécriture. Pour la production écrite, de réflexion ou d’invention, nous nous contentons de proposer des sujets possibles.
Continuer la lecture de Sujet de français pour bien préparer le brevet : un texte autobiographique
Voici un commentaire littéraire de la lettre persane CX (110), en vue de la préparation aux épreuves anticipées du baccalauréat. Ce commentaire composé, assorti d’un plan détaillé, sera bien utile pour s’exercer à l’épreuve écrite du commentaire. L’introduction relativement bien fournie donne des informations réutilisables aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Une attention particulière est accordée à l’analyse des figures de style ou de la syntaxe. Continuer la lecture de Commentaire littéraire de la lettre CX (110) des Lettres persanes
Voici un questionnaire ayant pour but de permettre aux élèves de vérifier leur lecture d’une Å“uvre au programme : La princesse de Clèves (1678) de Madame de Lafayette (1634-1693). Continuer la lecture de Fiche de connaissances sur la princesse de Clèves
En classe de quatrième et de troisième, certains outils d’analyse se révèlent incontournables pour aborder les textes au programme. Parmi les nombreux outils disponibles, commençons par revoir :
Continuer la lecture de Cours de français collège : les principaux outils d’analyse
Pour les lycéens, dans l’optique de la préparation à l’épreuve anticipée de français, voici le corrigé d’un sujet de dissertation en rapport avec le roman épistolaire de Montesquieu : Les Lettres Persanes, Å“uvre figurant au programme officiel.
La dissertation est illustrée par plusieurs exemples de lettres, dont nous proposons des lectures audio : cliquez dessus pour parfaire vos connaissances ! Continuer la lecture de Dissertation : les lettres persanes : roman ou discours philosophique ?
Une fiche de lecture vise à conserver les informations utiles tirées de la lecture d’un livre, d’un recueil ou d’un article. Il convient de la préparer au fil des notes prises au cours de la lecture un crayon à la main. En effet, il vaut mieux compléter sa fiche au crayon à papier avant de la remettre au propre à l’encre. Continuer la lecture de Méthodologie de la fiche de lecture
Les dernières réformes ont singulièrement modifié les prochaines épreuves anticipées de français pour le baccalauréat général de 2020. Voici un récapitulatif du nouveau format des épreuves. Continuer la lecture de Bac général : comment se déroulent les épreuves anticipées de français ?
Voici une proposition d’exposé sur Dom Juan, la pièce de Molière parue en 1665. Continuer la lecture de Exposé sur Dom Juan : le classicisme, la religion, le libertinage, la critique
Le texte proposé est un extrait du Livre I chapitre IV du roman au programme Le Rouge et le Noir de Stendhal. Il s’agit d’une explication linéaire que l’élève est amené à réaliser lors de l’épreuve orale, et dont nous proposons ici un corrigé. Continuer la lecture de Commentaire linéaire du portrait de Julien Sorel in Le rouge et le Noir
Les nouveaux élèves de Terminale vont étrenner les nouveaux programmes de mathématiques : celui de la spécialité mathématiques et/ou ceux des options mathématiques complémentaires, mathématiques expertes. Continuer la lecture de Spécialité, complémentaires, expertes : les mathématiques en Terminale
Voici un cours listant les différents types de déterminants et de pronoms : articles et pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, indéfinis, interrogatifs, exclamatifs, relatifs. Continuer la lecture de Cours de français collège : les déterminants et les pronoms
Aujourd’hui, en guise d’entraînement pour le français au lycée, nous vous proposons le plan détaillé du commentaire composé du célèbre poème de Baudelaire : « L’albatros ». Il serait intéressant que l’élève vienne parachever la partie rédactionnelle lors d’un stage avant la rentrée de septembre afin de s’entraîner à rédiger.
Continuer la lecture de Cours de français : commentaire composé de l’Albatros de Baudelaire
La loi binomiale était auparavant enseignée en 1ère. Elle est à présent au programme de terminale. Ce chapitre, conceptuel par excellence, nécessite peu de calculs mais beaucoup de compréhension et de rédaction. Il fait, en outre, appel à plusieurs notions vues en classe de 1ère. Continuer la lecture de Cours de mathématiques : comprendre la loi binomiale
Voici un cours de français sur les propositions subordonnées, un rappel particulièrement utile aux élèves de fin de collège (4ème-3ème) ainsi qu’aux lycéens puisque la question de grammaire constitue dorénavant une question à part entière à l’épreuve anticipée de français pour le baccalauréat. Continuer la lecture de Cours de français : les propositions subordonnées expliquées simplement
En complément du cours sur le cercle trigonométrique – à lire avant cet article – nous expliquons aujourd’hui comment trouver la mesure principale d’un angle. Continuer la lecture de Cours de maths 1ère : modulo & mesure principale d’un angle
Nous proposons des stages de français spécifiquement dédiés aux collégiens de la 6ème à la 3ème, dont l’objectif majeur est une consolidation des acquis, et si besoin une remise à niveau des compétences de chacun des élèves réunis au sein d’un petit groupe. Le choix de travailler en nombre restreint – maximum 5 élèves – est l’un des points forts de nos stages.
Continuer la lecture de Un stage de français de révision pour les collégiens
L’épreuve anticipée de français à la fin de la 1ère est l’aboutissement de plusieurs années de travail et ne saurait se résumer à un bachotage, nécessaire, mais trop tardif juste avant l’épreuve. Encore plus qu’une autre matière, le français demande du temps – le temps de la lecture et de la compréhension, de l’acquisition de connaissances grammaticales et d’une culture littéraire – afin d’arriver à la maturité nécessaire pour une écriture et une expression orale satisfaisantes. Ecrit et oral, idées et techniques grammaticales sont des éléments indissociables, dont les élèves apprennent au fil du temps l’usage concomitamment. Afin de faciliter cet apprentissage au long cours, nous proposons différents stages au cours de l’année de seconde ou de première, jusqu’à l’épreuve anticipée de français.
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En français, comme dans les autres matières, les épreuves du baccalauréat se préparent en avance et non la veille. Pour s’entraîner à l’épreuve écrite, voici notre corrigé du commentaire composé de l’incipit du roman de Victor Hugo : Le Dernier Jour d’un condamné. Continuer la lecture de Commentaire composé de l’incipit du Dernier Jour d’un condamné
Pourquoi ne pas commencer à préparer dès maintenant l’épreuve anticipée du baccalauréat de français ? Une bonne préparation implique d’avoir une bonne connaissance d’un certain nombre d’auteurs et de leurs écrits les plus célèbres. Nous te proposons donc une bibliographie des auteurs essentiels du XVIIème au XIXème siècle dans différents domaines de la littérature.
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