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Voici un cours de français sur les propositions subordonnées, un rappel particulièrement utile aux élèves de fin de collège (4ème-3ème) ainsi qu’aux lycéens puisque la question de grammaire constitue dorénavant une question à part entière à l’épreuve anticipée de français pour le baccalauréat.

En français, comme dans les autres matières, les épreuves du baccalauréat se préparent en avance et non la veille. Pour s’entraîner à l’épreuve écrite, voici notre corrigé du commentaire composé de l’incipit du roman de Victor Hugo : Le Dernier Jour d’un condamné.

Pourquoi ne pas commencer à préparer dès maintenant l’épreuve anticipée du baccalauréat de français ? Une bonne préparation implique d’avoir une bonne connaissance d’un certain nombre d’auteurs et de leurs écrits les plus célèbres. Nous te proposons donc une bibliographie des auteurs essentiels du XVIIème au XIXème siècle dans différents domaines de la littérature.

Afin de vous entraîner pour  l’épreuve anticipée de français du baccalauréat, nous vous proposons ici la correction d’un sujet récurrent de dissertation :

A l’approche de la fin de l’année scolaire et de l’épreuve anticipée de français, nous proposons ici un exemple de commentaire composé rédigé, à propos d’une des fables de la Fontaine : les deux amis.

Pour terminer notre série d’articles sur la dissertation, nous mettons à disposition des futurs candidats à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat une liste de sujets de dissertation toutes filières proposés pour certains d’entre eux au bac 2017 et d’autres en cours d’année 2017 – 2018. Dans tous les cas, l’élève pourra s’entraîner à les réaliser. Il s’agit de se mettre en situation avant le jour J et tester ses connaissances et/ou les consolider, vérifier également les acquis en  méthodologie. Il est vivement conseillé d’en réaliser au moins un par semaine, ne serait-ce que partiellement (l’introduction par exemple) à défaut de le traiter in extenso. Tout exercice vaut la peine d’être fait.

Nous vous proposons aujourd’hui, un nouveau sujet de dissertation pour vous entraîner avant l’épreuve anticipée de français au baccalauréat. N’oubliez, si ce n’est déjà fait de consulter le premier sujet de dissertation que nous vous avons proposé.

Ce sujet de dissertation proposé en classe de première vise à mettre en situation l’élève qui se retrouve face à ses compétences en matière de méthodologie et de connaissances de la littérature française principalement. Ce corrigé sans en exclure d’autres possibles s’avère utile pour se préparer au bac : s’entraîner à l’épreuve de dissertation, consolider ses références littéraires ou encore améliorer son niveau de langue. Dans tous les cas, il est conseillé de faire régulièrement des exercices pratiques jusqu’à l’avant-veille des écrits du bac pour tester ses capacités.

L’acquisition de la méthodologie de la dissertation type bac passe nécessairement par une mise en situation régulière. Le futur candidat au bac français 1ère pourra vérifier sa technique et consolider ses connaissances à partir de ce plan détaillé. Il s’agit ici d’un exemple possible de plan qui n’en exclut pas d’autres. Le sujet a été proposé dans une classe de première au début du deuxième trimestre. A l’approche du bac en avril – mai, les sujets tendent à se spécialiser en accord avec les objets d’étude du programme officiel.

Tout devoir de français au collège ou au lycée, même s’il ne s’agit pas d’une dictée, se doit d’éviter les fautes d’orthographe. Nous dressons dans cet article la liste des fautes les plus courantes et quelques astuces pour les éviter.

Voici un jeu de questions & réponses, l’essentiel de ce qu’il faut connaître à propos du célèbre roman de Gustave Flaubert : Madame Bovary.

Essayez de répondre vous-même aux 15 questions !

Vous trouverez ci-dessous une liste de questions & réponses concernant le roman Une saison en Enfer d’Arthur Rimbaud.

Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème à nos jours

Dom Juan de Molière – Questionnaire d’entraînement avec corrigé

La comédie Dom Juan de Molière est l’une des plus étudiées dans l’objectif du bac français. Pour s’assurer d’une parfaite maîtrise de l’oeuvre, il conviendrait que l’élève complète sa lecture du texte par un questionnaire d’entraînement (avec corrigé à l’appui) pour vérifier ou consolider le bagage de connaissances nécessaires pour surmonter aisément l’épreuve du bac français. Ce questionnaire reprend un certain nombre de détails et de notions incontournables de la notion de classicisme à celle de pièce à machines en passant par celle du libertinage.

Nous terminons notre série de la semaine consacrée au commentaire composé de l’épreuve anticipée de français en classe de première. Après avoir vu le travail préparatoire, distillé des conseils de rédactions et étudié un premier exemple tiré de La princesse de Clèves, voyons aujourd’hui un exemple consacré à Dom Juan.

Dans l’objectif d’aider le futur candidat à l’épreuve anticipée du bac français, nous proposons un corrigé possible du commentaire littéraire de la tirade finale de Sganarelle tiré de la pièce Dom Juan de Molière. Cet exercice s’inscrit dans la suite logique des différents exercices conseillés (lecture de l’oeuvre dans la bibliographie) ou proposés avec corrigés (Questionnaire d’entraînement ou étude des notions clefs). L’élève pourra s’y reporter pour s’exercer ou réviser.

Comme nous l’avions annoncé, voici un premier exemple de commentaire composé consacré à la scène de bal de La princesse de Clèves.

L’élève de première mis en situation de devoir commenter l’extrait le plus connu de La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette – la scène de bal où la princesse et le duc de Nemours se rencontrent – pourra envisager l’introduction, le plan et la conclusion d’après l’exemple qui suit. Nous attirons l’attention sur la nécessité de composer un plan en deux parties ou trois parties maximum distinctes. Chacune des sous-parties mentionnées sous forme de titres correspond à ce que l’on appelle communément des axes de lecture. Notez qu’au moment de la rédaction, ces titres ne figureront plus dans le texte que vous soumettrez à la correction.

Après une explication sur le travail préparatoire, nous continuons notre série sur l’épreuve anticipée de français en classe de première.

La réussite à l’épreuve du commentaire littéraire dépend avant tout de la maîtrise de certaines règles de méthodologie qu’il conviendra de suivre. Nous avons rassemblé une série de conseils que l’élève pourra exploiter au fil de l’année. Après le travail de préparation nécessaire, cet article explique comment rédiger le commentaire proprement dit. Au-delà des connaissances de l’œuvre et du contexte, l’élève respectera la méthodologie de l’introduction (identité du texte, problématique et plan), le développement (en deux parties distinctes minimum ou trois maximum) et conclusion (réponse à la problématique, récapitulatif de l’analyse et ouverture). Ces questions de méthodologie doivent être maîtrisées.

Profitons de cette première semaine de vacances pour préparer l’épreuve anticipée de français du baccalauréat. Cet article est le premier d’une série visant à expliquer comment réussir son commentaire composé lors de l’épreuve anticipée de français en fin de classe de première. Nous abordons donc ici le travail préparatoire de réflexion nécessaire avant la rédaction proprement dite. L’article suivant donnera les conseils de rédaction. Puis nous proposerons des exemples de corrections de commentaires littéraire, notamment sur La princesse de Clèves et sur Dom Juan.

Un commentaire composé ou commentaire de texte est une étude argumentée qui montre que vous avez bien lu un texte, que vous le comprenez et que vous avez été sensible aux intentions de l’auteur, aux techniques qu’il utilise et aux effets que le texte produit. C’est une notion que nous voyons pendant nos stages intensifs de français, mais faisons une première approche.