Épreuve anticipée de mathématiques : ce que révèlent les sujets 0

Modalités de l’épreuve anticipée de mathématiques

Les différentes sources ministérielles nous permettent de vous donner un résumé pratique des modalités de l’épreuve anticipée de mathématiques.

L’objectif de cette épreuve est de valoriser la maîtrise des « compétences fondamentales et des automatismes ». De ce discours officiel, retenons :

• l’usage de la calculatrice est interdit
• les compétences liées aux calculs seront évaluées.

L’épreuve dure deux heures. Elle se déroule en juin ; les résultats sont dévoilés en juillet – tout comme ceux des épreuves anticipées de français.

L’énoncé de l’épreuve de mathématiques est constitué de 2 parties :

1. QCM sur les automatismes – de calculs principalement (6 points)
2. Deux ou trois exercices vérifiant les connaissances et compétences de raisonnement liées au programme (14 points).

Quelle est l’importance de l’épreuve anticipée de mathématiques ?

Etant comptabilisée avec un coefficient 2 (sur un total de 100) dans le calcul de la note finale du baccalauréat, l’épreuve anticipée de mathématiques revêt une importance marginale pour l’obtention du bac.

Néanmoins le résultat de l’épreuve sera intégré au dossier Parcoursup ! Elle demeurera donc un marqueur attestant des compétences mathématiques mobilisables pour la poursuite d’études supérieures. La préparation à cette épreuve anticipée ne doit donc pas être négligée et pourrait être opportune à l’occasion des dernières vacances de l’année notamment lors des stages des vacances de printemps.

Tous les lycéens candidats au baccalauréat 2027 passeront cette épreuve en juin 2026. Ils passeront une des trois épreuves selon leur voie (générale ou technologique) ou leur choix de spécialité :

• l’épreuve pour les élèves de 1^ère générale ayant suivi la spécialité mathématiques
• l’épreuve pour les élèves de 1^ère générale ayant suivi les mathématiques du tronc commun
• l’épreuve pour les élèves de 1^ère de la voie technologique.

Au-delà de ce cadre réglementaire, l’analyse des sujets 0 met en évidence la place importante accordée au calcul pour chacune de ces trois épreuves.

Elle montre par ailleurs qu’il faut aller bien au-delà des trois compétences indiquées par la page du service public (résoudre une équation ; calculer une proportion et une probabilité ; interpréter des indicateurs statistiques).

Épreuve anticipée de mathématiques – voie générale (spécialité mathématiques)

Concernant l’épreuve anticipée dédiée aux élèves ayant suivi la spécialité mathématiques, notre comptage établit que les calculs comptent environ pour 20% des compétences, dont la moitié du ressort du calcul littéral.

Les calculs numériques sont variés :

• fractions
• calculs numériques divers
• calculs avec des puissances.

Outre ces calculs, d’autres thèmes des programmes de seconde et de 1^ère spécialité mathématiques sont ressortis. Sur seulement deux sujets 0 diffusés, nous nous garderons d’établir des pronostics ou de hiérarchiser. Voici les principaux thèmes apparus :

• fonctions, lectures graphiques (2^nde)
• fonctions de référence, fonctions affines (2^nde)
• évolutions en pourcentages (2^nde)
• dérivation
• tableaux de signes
• équations de droites
• polynômes du second degré
• suites
• produit scalaire
• tableur.

Épreuve anticipée de mathématiques – voie générale (mathématiques du tronc commun)

Concernant l’épreuve anticipée dédiée aux lycéens de la voie générale ayant suivi les mathématiques du tronc commun, la part des calculs est apparue de manière bien plus tranchée : elle représente environ 40% des compétences de l’épreuve. Le calcul littéral y est par contre apparu de façon marginale. La priorité est nettement donnée au calcul numérique :

• calculs des 4 opérations principalement
• également des fractions et des puissances.

Cette prépondérance plus marquée peut simplement s’expliquer par la relative légèreté du programme de mathématiques du tronc commun, ce qui fait mathématiquement ressortir le calcul.

Les autres thèmes qui ressortent figurent essentiellement dans le programme de l’enseignement spécifique de mathématiques de 1^ère :

• probabilités conditionnelles
• évolutions
• pourcentages
• proportionnalité
• suites
• fonctions.

Épreuve anticipée de mathématiques – voie technologique

L’épreuve anticipée de mathématiques de la voie technologique présente une situation intermédiaire par rapport aux deux précédentes : environ 30% des compétences concernent le calcul, dont environ un quart le calcul littéral. L’accent est mis sur les calculs simples des 4 opérations mais on trouve également des puissances et des fractions.

Les autres compétences figurent pour la plupart dans le programme d’enseignement commun des mathématiques de la voie technologique :

• suites
• probabilités
• pourcentages & évolutions
• fonctions, lectures graphiques
• fonctions affines
• statistiques
• tableur.

Ce qu’il faut retenir pour préparer l’épreuve anticipée de mathématiques

Du fait de son inscription dans le dossier Parcoursup, la préparation de l’épreuve anticipée de mathématiques, tout comme celle des épreuves anticipées de français, n’est pas à prendre à la légère. Un échec pourrait contrevenir à certaines ambitions post-bac.

Les programmes n’y sont certes pas évalués en profondeur. Cependant pour la réussir, les candidats devront s’assurer qu’ils maîtrisent les rudiments des programmes de seconde et de 1^ère.

L’usage de la calculatrice est proscrit lors de l’épreuve alors que les bases des techniques de calcul sont fortement sollicitées, et donc requises :

• notamment le calcul littéral pour les élèves ayant suivi la spécialité mathématiques
• les calculs des 4 opérations pour les autres élèves de la voie générale
• les 4 opérations et le calcul littéral pour les lycéens de la voie technologique.

Pour le français comme pour les mathématiques, toutes les compétences nécessaires pourraient être revalidées à l’occasion d’un stage de préparation.