Stages de français

Fidèles à notre méthode de travail, nous proposons des stages scolaires de français en petit effectif de 5 élèves maximum. Cela permet au professeur de choisir, selon les attentes des élèves et leur niveau, entre assurer un cours collectif, regrouper plusieurs élèves pour qu’ils travaillent ensemble, ou encore de privilégier un fonctionnement individuel. Dans ce dernier cas, notre professeur donne explications et consignes à un élève à la fois pendant que les autres travaillent sur leurs sujets.

Les cours Thierry proposent quatre types de stages de français

Le stage de  pré-rentrée

Ce stage a lieu à la fin du mois d’août et dure dix heures (2 heures par jour pendant 5 jours). Le professeur prend contact avec les parents avant le stage pour discuter des faiblesses de l’élève et de ses points forts.

stage de français

Ce stage est l’occasion pour les élèves de reprendre confiance en eux et d’aborder sereinement la rentrée scolaire. Leur fonctionnement est collectif : le but est de créer une bonne entente et un esprit d’émulation entre les élèves qui seront peut-être amenés à se revoir lors des cours hebdomadaires. Ces stages de pré-rentrée sont enfin l’occasion de préparer les élèves en vue des évaluations de rentrée organisées par certains établissements.

Pour les collégiens

Le stage niveau collège s’organise autour de dictées qui sont l’occasion de revoir les règles d’orthographe, les différents points de grammaire et la conjugaison. Ce travail sur la langue vise à améliorer l’expression écrite des collégiens.

Pour les lycéens

Au lycée, le stage est davantage consacré à la méthode de la dissertation littéraire et du commentaire de texte, à partir de rappels méthodologiques et d’exercices d’entraînement. La dernière séance est laissée libre, afin de permettre aux élèves de travailler de façon plus approfondie sur leurs difficultés spécifiques.

Consultez le planning des stages 2018-2019

Les stages  pendant les vacances scolaires

Ils ont lieu pendant les vacances de la Toussaint, de Noël, d’hiver et de printemps, à raison de 2 heures par jours sur une semaine (dix heures). Ils permettent de revoir sereinement ce qui n’a pas été compris pendant le trimestre écoulé. Leur fonctionnement est individuel. Le professeur des Cours Thierry prend contact avec les parents avant le début du stage pour discuter des points forts et des points faibles de leur enfant.

Pour les collégiens

En ce qui concerne les collégiens, l’objectif du stage est la maîtrise de la langue française. ils font régulièrement des dictées pour évaluer leur niveau en orthographe et en grammaire. Ils travaillent également sur la compréhension de texte. Des entraînements au Brevet sont également organisés pour préparer les élèves de troisième et de quatrième aux différents exercices qui composent l’examen.

Pour les lycéens

Au niveau lycée, les stages permettent de revoir la méthode du commentaire littéraire et de la dissertation et de s’entraîner à la compréhension des textes littéraires, à partir de cours sur les différents genres et courants littéraires. Des entraînements aux différentes épreuves du baccalauréat sont également organisés. La dernière séance est individualisée : le professeur travaille avec chaque élève sur les thèmes qu’il a lui-même choisi.

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Les stages de préparation aux épreuves de français du Brevet et du Baccalauréat

Ces stages de 8 à 10 heures ont lieu quelques jours avant les épreuves du Brevet et du Baccalauréat, afin de rentabiliser au mieux les derniers jours de révision. Leur fonctionnement est collectif, chacun des élèves se préparant au même examen. Qu’il s’agisse du brevet ou du baccalauréat, chacune des épreuves fait l’objet d’un entraînement en temps limité : dictée, réécriture, question sur un texte et sujet d’écriture pour le Brevet, commentaire littéraire, dissertation, question de corpus et épreuve orale pour le Baccalauréat. La séance se déroule en deux temps : les élèves s’entraînent individuellement sur un exercice, puis le professeur propose une correction commune. Le but de ces stages est de faire prendre conscience aux élèves de leurs points forts, ce qui leur permettra de choisir le jour de l’examen le sujet le mieux adapté à leur capacité, mais aussi de remédier le plus efficacement possible à leurs points faibles, en travaillant sur les exercices qui leur posent le plus de difficultés.

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Utile et efficace

Le stage était intéressant et m'a permis de revoir les méthodes de rédaction. Je conseillerais à un ami puisqu'il a été utile et efficace. Utile et efficace

Commentaire d'un élève

2019-03-15T17:22:17+02:00

Commentaire d'un élève