Cours de soutien scolaire en sciences
Vous aimez les sciences physiques mais vous n’avez pas encore d’idée concernant votre futur métier ? Dans cet article, nous vous proposons de découvrir les grands domaines des sciences physiques et les métiers associés. Continuer la lecture de Les métiers de la physique
La notion de mole en physique-chimie est vue en seconde mais le concept est largement utilisé au cours des années de lycée en 1ère S et en Terminale S. Les élèves doivent donc parfaitement maîtriser ce concept pour réussir la filière Scientifique. Continuer la lecture de Cours de chimie : la mole
Le raisonnement par récurrence est l’une des principales difficultés du programme de terminale S que nous abordons régulièrement pendant nos stages de maths. Il s’agit d’une démonstration en trois étapes dont la rédaction doit bien refléter la compréhension de la démonstration. Une mauvaise compréhension du raisonnement par récurrence entraînera une rédaction incohérente qui ne pourra pas rapporter de points au bac.
Nous allons donc nous attacher avant tout à bien comprendre pourquoi le raisonnement par récurrence fonctionne : nous espérons alors le rendre facile à utiliser. Continuer la lecture de Terminale S : le raisonnement par récurrence
Pendant les stages, les élèves ont une meilleure perception des enseignements que lors des cours hebdomadaires. En effet, durant les périodes de vacances, ils sont moins axés sur le travail scolaire qu’ils doivent fournir à la demande de leurs enseignants au lycée ou au collège. Ils se sentent moins limités par le temps et sont donc moins stressés par les devoirs à rendre. Par conséquent, ils font preuve d’une plus grande ouverture d’esprit pour revoir les apprentissages mal-assimilés et pour en recevoir de nouveaux.
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Dans une ambiance conviviale, les élèves sont accueillis avec chaleur par le professeur de sciences physiques. Puis, ils sortent leurs matériels scolaires (cahier de cours et manuel) et le chapitre en cours fait en classe. En concertation avec l’élève, le professeur décide du travail à effectuer au cours de la séance et propose à l’élève un plan de travail pour celle-ci. Continuer la lecture de Soutien scolaire en sciences physiques
