Archives de catégorie : Actualités des Cours Thierry

Exposé – Français classe de 1ère (2/3)

Aujourd’hui, découvrez la suite de notre série sur les exposés préparatoires à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat (si vous avez manqué le premier exposé, retrouvez-le ici).

Il est vivement conseillé de réaliser des exposés au cours de l’année de première. Ils permettent de faire le point sur les notions clefs qui sous-tendent les œuvres étudiées. Ces notions sont systématiquement abordées à l’oral du bac le jour de l’entretien qui est noté sur 10 points. Dans la perspective de l’écrit, ils constituent une matière incontournable soit pour situer une oeuvre dans l’épreuve du commentaire littéraire, soit pour nourrir l’argumentation en dissertation. Les œuvres citées, les arguments avancés, l’analyse des termes valorisent d’autant le travail du candidat.

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Exposé – Français Classe de 1ère (1/3)

Les exposés sont régulièrement proposés aux élèves de première pour approfondir les notions clefs des œuvres étudiées. Il s’agira de relire l’oeuvre à la lumière d’une question spécifique. Le plan adopté tiendra compte de la présentation de l’auteur, de l’oeuvre et du contexte historique mais aussi de l’analyse du terme clef. Le soin
apporté au traitement du sujet constitue un véritable atout dans la préparation du candidat au bac français à l’écrit comme à l’oral. L’élève a tout intérêt à réaliser des exposés.

Molière, Dom Juan(1665)

Exemple commentaire composé Dom Juan
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Sujets de dissertation – Bac français

Pour terminer notre série d’articles sur la dissertation, nous mettons à disposition des futurs candidats à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat une liste de sujets de dissertation toutes filières proposés pour certains d’entre eux au bac 2017 et d’autres en cours d’année 2017 – 2018. Dans tous les cas, l’élève pourra s’entraîner à les réaliser. Il s’agit de se mettre en situation avant le jour J et tester ses connaissances et/ou les consolider, vérifier également les acquis en  méthodologie. Il est vivement conseillé d’en réaliser au moins un par semaine, ne serait-ce que partiellement (l’introduction par exemple) à défaut de le traiter in extenso. Tout exercice vaut la peine d’être fait. Continuer la lecture de Sujets de dissertation – Bac français

Dissertation – Bac français 1ère

Nous vous proposons aujourd’hui, un nouveau sujet de dissertation pour vous entraîner avant l’épreuve anticipée de français au baccalauréat. N’oubliez, si ce n’est déjà fait de consulter le premier sujet de dissertation que nous vous avons proposé.

Ce sujet de dissertation proposé en classe de première vise à mettre en situation l’élève qui se retrouve face à ses compétences en matière de méthodologie et de connaissances de la littérature française principalement. Ce corrigé sans en exclure d’autres possibles s’avère utile pour se préparer au bac : s’entraîner à l’épreuve de dissertation, consolider ses références littéraires ou encore améliorer son niveau de langue. Dans tous les cas, il est conseillé de faire régulièrement des exercices pratiques jusqu’à l’avant-veille des écrits du bac pour tester ses capacités.
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Dissertation type – Bac français 1ère – Plan détaillé

L’acquisition de la méthodologie de la dissertation type bac passe nécessairement par une mise en situation régulière. Le futur candidat au bac français 1ère pourra vérifier sa technique et consolider ses connaissances à partir de ce plan détaillé. Il s’agit ici d’un exemple possible de plan qui n’en exclut pas d’autres. Le sujet a été proposé dans une classe de première au début du deuxième trimestre. A l’approche du bac en avril – mai, les sujets tendent à se spécialiser en accord avec les objets d’étude du programme officiel. Continuer la lecture de Dissertation type – Bac français 1ère – Plan détaillé

Bien relire sa dictée

La dictée est certainement l’exercice le plus stressant des cours de français. Malheureusement, il faut attendre le lycée pour en être totalement débarrassé. Ce petit texte s’adresse donc plus particulièrement aux collégiens qui doivent endurer cet exercice de la 6ème à la 3ème, et plus particulièrement à ces derniers qui auront à passer cette épreuve lors du brevet des collèges. Continuer la lecture de Bien relire sa dictée

Qu’est ce que le travail scolaire ?

Nous sortons aujourd’hui un peu des sentiers battus et de nos publications habituelles. Nous avons souhaité évoquer la notion de travail et ce qu’elle signifie pour un élève de collège ou de lycée. Nous terminerons en donnant quelques conseils et astuces pour un travail de qualité. Continuer la lecture de Qu’est ce que le travail scolaire ?

Le cercle trigonométrique

Les premières notions de trigonométrie surviennent au collège en classe de 3ème où sont présentés les nouveaux opérateurs que sont le cosinus, le sinus et la tangente dans un triangle rectangle. Le cercle trigonométrique lui-même n’apparaît qu’en classe de seconde, puis est approfondi en 1ère. En terminale les élèves sont censés bien le connaître, pour l’utiliser dans l’étude de fonctions trigonométriques ou pour les arguments des nombres complexes, mais bien souvent ce n’est pas le cas.

Prenons donc une heure de temps pour revoir l’essentiel sur le cercle trigonométrique : il est important et pas si difficile de se sentir à l’aise sur le sujet ! Continuer la lecture de Le cercle trigonométrique

Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières) – 2e partie

Après celui consacré à « Une saison en enfer » d’Arthur Rimbaud, nous vous proposons aujourd’hui un deuxième corrigé de questionnaire pour « Madame Bovary » de Gustave Flaubert. Répondez aux 15 questions et aidez-vous du corrigé pour vérifier vos réponses. Bon courage ! Continuer la lecture de Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières) – 2e partie

Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières)

Commençons cette nouvelle année par un corrigé de l’épreuve anticipée de français au baccalauréat à destination des élèves de 1ère de toutes filières. Vous trouverez ci-dessous un corrigé du questionnaire concernant le roman « Une saison en Enfer » d’Arthur Rimbaud. Pour aller plus loin, découvrez notre série sur les lectures conseillées ici, ici et ici. Continuer la lecture de Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières)

Terminale : le théorème des valeurs intermédiaires (TVI)

Pour un acteur du soutien scolaire, le théorème des valeurs intermédiaires est du pain béni : bien qu’il laisse souvent perplexe les élèves, il est facile à expliquer, facile à appliquer, a peu de variantes ou de pièges et il est très souvent attendu au bac : le TVI ou comment récolter facilement des points en terminale !

Explications et énoncés du TVI et de son corollaire

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Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières)

Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème à nos jours

Dom Juan de Molière – Questionnaire d’entraînement avec corrigé

La comédie Dom Juan de Molière est l’une des plus étudiées dans l’objectif du bac français. Pour s’assurer d’une parfaite maîtrise de l’oeuvre, il conviendrait que l’élève complète sa lecture du texte par un questionnaire d’entraînement (avec corrigé à l’appui) pour vérifier ou consolider le bagage de connaissances nécessaires pour surmonter aisément l’épreuve du bac français. Ce questionnaire reprend un certain nombre de détails et de notions incontournables de la notion de classicisme à celle de pièce à machines en passant par celle du libertinage. Continuer la lecture de Préparation à l’épreuve anticipée de français au baccalauréat – Classes de 1ère (toutes filières)

Bac Français – Les notions clefs

La notion de  classicisme

Pour bien se préparer au bac, il convient de s’entraîner à faire le point sur un certain nombre de notions clefs parmi lesquelles la notion de classicisme. Pour s’approprier la notion, il est préférable de l’exploiter par le biais de l’étude d’une oeuvre régulièrement au programme. Dans le cas précis, il s’agit de s’interroger sur le classicisme de la pièce Dom Juan de Molière qui subvertit les règles de bienséance et de vraisemblance. L’élève trouvera dans cette analyse les éléments essentiels susceptibles de l’aider pour la rédaction d’un éventuel exposé sur la question.

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Comment bien réussir son brevet des collèges en français

L’épreuve de français du brevet des collèges se compose de deux parties :

  1. un travail de compréhension, d’analyse et d’interprétation, et une réécriture ;
  2. une dictée et un travail d’écriture.

Le jour de l’épreuve, avant de se lancer dans la rédaction, il ne faut pas oublier de se poser la question essentielle suivante : que me demande-t-on de faire ? Il faut donc commencer par prendre le temps de bien réfléchir aux questions posées. Continuer la lecture de Comment bien réussir son brevet des collèges en français

Stage scolaire Noël

Des stages scolaires pendant les vacances de Noël

Au moment des vacances de Noël, grâce au conseil de classe du premier trimestre, les élèves ont une meilleure perception de leur niveau et des attentes de leurs professeurs. Ils connaissent leurs difficultés. C’est le moment idéal pour s’améliorer, se perfectionner et s’avancer sur le programme. Mais les distractions sont nombreuses durant les vacances de Noël et les élèves ont bien du mal à se discipliner par eux-mêmes pour faire leurs devoirs. Nos stages leur permettent donc de travailler efficacement et de mettre à profit ce temps libre pour bien préparer le second trimestre.

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Exemple de commentaire composé au bac de français : Dom Juan (4/4)

Nous terminons notre série de la semaine consacrée au commentaire composé de l’épreuve anticipée de français en classe de première. Après avoir vu le travail préparatoire, distillé des conseils de rédactions et étudié un premier exemple tiré de La princesse de Clèves, voyons aujourd’hui un exemple consacré à Dom Juan.

Dans l’objectif d’aider le futur candidat à l’épreuve anticipée du bac français, nous proposons un corrigé possible du commentaire littéraire de la tirade finale de Sganarelle tiré de la pièce Dom Juan de Molière. Cet exercice s’inscrit dans la suite logique des différents exercices conseillés (lecture de l’oeuvre dans la bibliographie) ou proposés avec corrigés (Questionnaire d’entraînement ou étude des notions clefs). L’élève pourra s’y reporter pour s’exercer ou réviser. Continuer la lecture de Exemple de commentaire composé au bac de français : Dom Juan (4/4)

Exemple de commentaire composé au bac : La princesse de Clèves – la scène du bal (3/4)

Comme nous l’avions annoncé, voici un premier exemple de commentaire composé consacré à la scène de bal de La princesse de Clèves.

L’élève de première mis en situation de devoir commenter l’extrait le plus connu de La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette – la scène de bal où la princesse et le duc de Nemours se rencontrent – pourra envisager l’introduction, le plan et la conclusion d’après l’exemple qui suit. Nous attirons l’attention sur la nécessité de composer un plan en deux parties ou trois parties maximum distinctes. Chacune des sous-parties mentionnées sous forme de titres correspond à ce que l’on appelle communément des axes de lecture. Notez qu’au moment de la rédaction, ces titres ne figureront plus dans le texte que vous soumettrez à la correction. Continuer la lecture de Exemple de commentaire composé au bac : La princesse de Clèves – la scène du bal (3/4)

Bac de français : rédiger le commentaire composé (2/4)

Après une explication sur le travail préparatoire, nous continuons notre série sur l’épreuve anticipée de français en classe de première.

La réussite à l’épreuve du commentaire littéraire dépend avant tout de la maîtrise de certaines règles de méthodologie qu’il conviendra de suivre. Nous avons rassemblé une série de conseils que l’élève pourra exploiter au fil de l’année. Après le travail de préparation nécessaire, cet article explique comment rédiger le commentaire proprement dit. Au-delà des connaissances de l’œuvre et du contexte, l’élève respectera la méthodologie de l’introduction (identité du texte, problématique et plan), le développement (en deux parties distinctes minimum ou trois maximum) et conclusion (réponse à la problématique, récapitulatif de l’analyse et ouverture). Ces questions de méthodologie doivent être maîtrisées. Continuer la lecture de Bac de français : rédiger le commentaire composé (2/4)